Ya lo decía COOPER

Jogging, footing, trote, carrera a pie, carrera aeróbica, qué más da, todo es lo mismo. Correr, es un movimiento natural, "siempre" se ha utilizado este ejercicio para desplazarse de un lado a otro más rápido aunque con objetivos diferentes. Hoy, y yo diría que desde que en los años sesenta, cuando el doctor estadounidense Kenneth H. Cooper  (3 demarzo de 1931 Oklahoma) estudió el efecto del ejercicio en la salud y publicó el famoso libro "Aerobics", la carrera ha tenido sin duda, un beneficioso efecto sobre nuestros sistemas orgánicos. Por cierto que años más tarde diseñaría el conocido test de Cooper para evaluar la condición física de todas las personas y valorar con ello la disposición del sistema respiratorio y circulatorio frente a un esfuerzo aeróbico. 

El ejercicio aeróbico, la carrera aeróbica, es la mejor y más fácil manera de hacer actividad física. Pero,  ¿corremos bien?. Aportamos un pequeño artículo de la revista Eroski Consumer que nos trae algunos aspectos que debemos tener en cuenta para hacer una carrera más segura y saludable. Es una noticia que la podemos llevar a nuestros alumnos y aprovechar su contenido para encajarlo en la unidad que  consideremos conveniente.

Para ver el artículo pincha AQUÍ

BILINGÜISMO

En estos momentos el bilingüismo, que en algunos casos se encuentra en un estado lamentable, (falta de medios, dificultades administrativas, conflictos interinstitucionales), parece que va salir de todo ello con buena salud, o al menos esperamos que lo haga. Es verdad que las CCAA lo han desarrollado a su manera,  y que acuerdos con diferentes entidades y autoridades académicas garantizaban los distintos proyectos. Este curso comienzan una nueva andadura y las Comunidades organizan los nuevos programas, las claves para sus nuevas solicitudes y las garantías para su continuidad allí donde se impartían. La Educación Física está presente como DNL casi desde los primeros cursos, allá por el año 1996, sus profesionales se preparan para dar el perfil que corresponda y por ello hay muchos institutos en los que la Educación Física se imparte en alemán, en inglés o en francés.

En esta nueva entrada os vamos a desarrollar una Unidad Didáctica en francés para intentar, como siempre, colaborar en la marcha de tu programación y contribuir por una EF más integradora.

Esta UD fue elaborada y puesta en práctica por el grupo de trabajo del IES Miguel de Molinos de Zaragoza coordinado por Dña. Irela Arbonés Arqué, Licenciada en Educación Física y actualmente profesora en el IES Ítaca y en la Universidad San Jorge de Zaragoza. Es una webquest sobre el tema del libro denominado "La actividad física y los sistemas orgánicos". Esta UD está dirigida para alumnado de 2º ó 3º de la ESO, su nivel de exigencia puede graduarse sin problema alguno. Suerte.

 

UNIDAD DIDÁCTICA

Visionado Olímpico

Cuando expongáis los témas es conveniente ayudarse de estas fichas de visionado para conseguir por una lado mayor atención de nuestro alumnado y mejor comprensión de los contenidos por otro.
Del mismo modo podéis utilizarlas como nota en la evaluación ya que como véis pueden ser calificadas en el momento por cada alumno y alumna. En próximas fechas entregaremos los juegos paralímpicos, las Olimpiadas de verano y las Olimpiadas de invierno. Esperamos que os satisfaga la tarea.


Ficha visionado era moderna

Ficha visionado era antigua

PPT OLÍMPICAS

Ya estamos de nuevo con vosotros y como dice la felicitación, os deseamos un 2013 entero, sin recortes y lleno de trabajo, entusiasmo, ilusión, y de objetivos notables y con creces, cumplidos.

Hace algunos días os enviamos los temas desarrollados de las olimpiadas de la era antigua y moderna y hemos preparado las presentaciones para que se acompañen en la presentación. Es un material interesante ya que favorece el proceso de aprendizaje envuestro alumnado por un lado y facilita, por otro la exposición de los mismos. En breve y como en otras ocasiones, os entregaremos la ficha de visionado para garantizar un mayor alto grado de atención que tanta falta hace en los momentos en que nos encontramos.

 



Era Antigua



Era Moderna